La Instrucción Pública en el Estado Soberano de Boyacá, 1870 -1876 / María Victoria Dotor Robayo
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Bogotá : Ministerio de Cultura, 2002Descripción: 107 páginasISBN:- 9588159350
- 371.01 D68i
- Premios Departamentales de Cultura, 1998
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DESEPAZ | Sala general | 371.01 D68i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 270777 | |
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Libros | BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL SAN LUIS I | Sala general | 371.01 D67i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 336094 |
Introducción. - 1. La educación en el siglo XIX. - La introducción pública y el debate político. - Génesis del conflicto Iglesia-Estado. - Reformas educativas en la naciente república. - Influencias pedagógicas en la educación. - 2. Reforma educativa radical. - Proyecto educativo radical de 1870. - Organización administrativa de la educación. - 3. Desarrollo de la instrucción pública en el Estado soberano de Boyacá. - Estado soberano de Boyacá. - Antecedentes de la reforma instruccionista. - Administración de la instrucción pública. - Repercusiones del DOIP en la administración instruccionista. - fondos para el sostenimiento de la instrucción primaria en el Estado soberano de Boyacá. - Implementación del material para las escuelas. - Salario de los docentes. - Perfil del docente. - Educación de la mujer. - Programas de estudios. - Educación secundaria. - 4. Obstáculos para la implementación del DOIP en el Estado soberano de Boyacá. - Conflicto iglesia Estado. - Otros obstáculos. - 5. Balance e incidencia real de la implementación del DOIP. - Conclusiones. - Bibliografía
Premios Departamentales de Cultura, 1998
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